El desempeño cognitivo en epilepsia no es la simple consecuencia de una lesión focal, sino el resultado de la interacción dinámica de cuatro grandes grupos de variables:
Etiología lesional, localización del foco, frecuencia de crisis, descargas epileptiformes interictales silentes.
Edad de inicio, neurodesarrollo, escolaridad previa, reserva cognitiva e intelecto premórbido.
Politerapia anticrisis, tipo de fármaco (ej. Topiramato), enlentecimiento psicomotor iatrogénico.
Depresión mayor, ansiedad, trastornos del sueño, estigma percibido y soporte familiar.